為提升一流課程的建設(shè)與申報質(zhì)量，樹立全新的課程建設(shè)理念，并推動課程改革創(chuàng)新，信息科學(xué)與工程學(xué)院于2024年10月16日上午，組織召開了省級一流課程申報培訓(xùn)會，該培訓(xùn)由擁有成功申報經(jīng)驗的趙偉平老師主持，其主講的線上線下混合課程《web前端開發(fā)》已于2023年12月成功榮獲省級一流本科課程立項，學(xué)院全體無課教師參加。
針對一流課程的申報，趙偉平老師從申報要求和申報經(jīng)驗兩個方向出發(fā)，指出一流課程申報的關(guān)鍵是課程理念先進，課程目標(biāo)能支撐培養(yǎng)目標(biāo)達成，教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度，要結(jié)合“四新”建設(shè)理念，將新技術(shù)和新方法融入到課程建設(shè)中。另外，要深挖課程思政元素，體現(xiàn)課程思政建設(shè)要求，重點突出申報課程的創(chuàng)新性與特色亮點。
最后，趙偉平老師對于教學(xué)課程的特色和創(chuàng)新提出了自己獨到的見解，她主張更多地采用“多樣化翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)模式，注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的參與度和體驗感；同時，她提倡構(gòu)建“無界課堂”的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生主動分享見解，以此促進思維的碰撞與交流；在考核方式上，她提出要注重“多元化一體化過程性”的考核，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的各項素質(zhì)；此外，趙老師還堅持將思政教育融入課堂，要培養(yǎng)學(xué)生的文化自信，成為自信的中國人。
本次教師培訓(xùn)課程的設(shè)計充分考慮到了教師的實際需求，趙老師精心準(zhǔn)備的豐富且實用的教學(xué)內(nèi)容，讓參訓(xùn)教師們受益匪淺。培訓(xùn)結(jié)束后，大家紛紛反饋，這次培訓(xùn)不僅讓他們在專業(yè)知識上有了顯著提升，還極大地拓寬了他們的視野，為日后的教學(xué)工作增添了更多信心與底氣。