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    激發(fā)創(chuàng)新思維 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神——我校舉行“創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)”專題講座
    【學院新聞】 加入時間:2021年05月28日 信息來源:本站原創(chuàng) 作者:dwxcb 訪問量:

    5月26日,我校邀請河北農(nóng)業(yè)大學博士生導師馬躍進教授在我校1教211報告廳開展“創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)”專題講座,執(zhí)行校長張偉,各學院院長、副院長及全體教師共計300余人聆聽了本次講座。講座由資源與工程技術(shù)學院教學副院長鄭嬌嬌主持。

    近年來,馬躍進教授致力于研究“黃淮海夏玉米化肥農(nóng)藥機械減施及水肥一體化技術(shù)示范與應用”等國家重點課題、國家基金課題、省部級等科技計劃項目和教研項目25項。馬教授根據(jù)自身多年的科研經(jīng)歷,闡述了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、實踐三要素,并分別進行了詳細講解。

    講座開始,馬教授以“天和倉”成功發(fā)射為例,闡明了創(chuàng)新對國家和民族的重大意義。關于創(chuàng)新,馬教授提出了創(chuàng)新六字訣,即思維、意識、技法。關于創(chuàng)業(yè),馬教授強調(diào)要保持思路靈活,不受原計劃的束縛。例如,心理學家發(fā)現(xiàn),沒有預先計劃的畫家比事先想好草圖的畫家更能畫出有創(chuàng)造性的作品。關于實踐,馬教授指出創(chuàng)新并非高不可攀,普通人也能獲大獎。我國就有2工人、1農(nóng)民獲國家科技進步獎的先例。

    馬教授以通俗的語言,生動的例子向我們講授了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關知識。講座結(jié)束后,鄭院長對講座進行了高度贊揚,同時她指出教師要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和發(fā)散思維能力,讓學生參與更多的實踐活動。要把學生的個人成長和國家發(fā)展結(jié)合起來,讓他們真正投身新時代青年的奮斗中,實現(xiàn)自己的人生價值。

    激發(fā)創(chuàng)新思維 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神——我校舉行“創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)”專題講座

    馬躍進教授作講座報告

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    張偉校長認真聽取講座

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    鄭嬌嬌副院長作總結(jié)發(fā)言

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