為推進自評自建工作，提高本科專業(yè)建設(shè)質(zhì)量，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)《保定理工學(xué)院本科專業(yè)評估實施方案》文件精神，學(xué)科與學(xué)位管理辦公室組織開展了本科專業(yè)評估工作，對教育學(xué)院、外語學(xué)院所有本科專業(yè)進行評估。
2024年10月21日，學(xué)科辦下發(fā)《保定理工學(xué)院關(guān)于開展本科專業(yè)評估的通知》，教育學(xué)院、外語學(xué)院于2024年10月21日-31日（第8-9教學(xué)周）組織相關(guān)人員，開展自評工作。
在自評階段，兩個學(xué)院嚴格按照評估流程和時間安排，認真推進自評和整改工作。期間，各學(xué)院逐項梳理系列內(nèi)容，并撰寫了專業(yè)評估自評報告，詳細闡述了專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀，介紹了專業(yè)在人才培養(yǎng)方案中的地位與作用、專業(yè)的發(fā)展概況、專業(yè)的主要特色及優(yōu)勢、未來建設(shè)發(fā)展思路等情況。
2024年11月，學(xué)校組建2個評估專家組，對受評專業(yè)建設(shè)工作進行實地考察。專家組由教學(xué)顧問高寶嘉、馬克思主義學(xué)院院長馬德生帶隊，韓素蘭教授、董淑湛教授、賈立平教授、黃建華教授共同組成。
11月22日上午，專家組從專業(yè)定位及特色優(yōu)勢、培養(yǎng)方案、專業(yè)建設(shè)成效、師資隊伍、教學(xué)資源與利用、質(zhì)量保障、生源及人才培養(yǎng)質(zhì)量七個方面著手，開始評估。為確保評估工作的全面性和準確性，專家組首先聽取了專業(yè)匯報，然后查閱了支撐材料和原始材料、學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）選題、教師的教學(xué)基本文件。
下午，專家組分別組織召開了學(xué)生座談會和教師座談會，通過直接交流的方式，全面地了解各學(xué)院在專業(yè)建設(shè)方面的實際情況與師生反饋。此外，專家組還實地考察了實驗室，檢查了實驗室的建設(shè)與運行狀況，以期對學(xué)院的教學(xué)設(shè)施與實踐條件有一個直觀的認識。
本次專業(yè)評估，旨在客觀評價專業(yè)建設(shè)情況，促進專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，打造專業(yè)特色，提高專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過這一評估過程，各學(xué)院深挖問題，精準施策，進而實現(xiàn)教育質(zhì)量與辦學(xué)水平的有效提升。
