河北日報等媒體報道我院“蒲公英”暑期甘肅靖遠義務支教活動轉載
【學院新聞】 加入時間：2011年09月09日 信息來源：不詳 作者：admin 訪問量：
近日，中國地質大學長城學院“蒲公英”義務支教隊，圓滿完成了為期15天的暑假義務支教任務。“蒲公英”義務支教隊由來自中國地質大學長城學院的10名大一、大二和大三學生組成，他們在暑假期間自費來到甘肅省白銀市靖遠縣川口中心小學支教。短短的15天，采用視頻教學、課堂授課、感恩活動、游戲拓展等方法，從多方面、各角度讓學生開闊視野，培養(yǎng)學生的學習興趣，受到學校師生及家長的好評。
本文刊登在《河北日報》2011年9月8日 11版“教育視野”上
田錄賢 武永山 張秀軍攝
愿“蒲公英”的種子撒遍甘肅靖遠
——中國地質大學長城學院“蒲公英”暑期甘肅靖遠義務支教
9月5日中國地質大學長城學院“蒲公英”10名支教隊隊員，回到自己的課堂上，圓滿完成了為期（7月19日——8月5日）十五天的暑假義務支教任務，受到甘肅省白銀市靖遠縣川口中心小學全體師生及當?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。
“蒲公英”義務支教隊成員，秉承“呼喚愛心，奉獻愛心”的宗旨，以“關注貧困山區(qū)生活，改變留守兒童命運”為目標，力求在短暫的十五天教學中，初步改變山區(qū)兒童的人生觀、價值觀，改進學生的學習方法，培養(yǎng)學生的學習興趣。
在課程設置上，支教隊的成員們，依據(jù)山區(qū)孩子的特點，精心設計課程，悉心準備教案，堅持基礎課與拓展性課程相結合，共開設了語文、數(shù)學、英語，體育、藝術、禮儀、健康、安全、歷史、閱讀等11門課程。在教學方法上，支教隊成員采取視頻教學、課堂授課、感恩活動、游戲拓展等方法，從多方面，各角度讓學生開闊視野，提高修養(yǎng)，力求做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。由于在支教期間，靖遠地區(qū)正與秋忙，許多家長讓孩子干農活，為了支教成功，支教隊成員還堅持每天一次的家訪，十五天內，共走訪了全校一百五十名學生的家庭，通過和家長溝通與交流，讓家長明白了接受教育，學習知識對孩子成長成才的重要性，形成了“學校—學生—家庭”三點一線的學習模式，為學生營造出良好的學習氛圍。
“蒲公英”支教隊10位成員，都是來自我院的大一、大二和大三的學生，有的來自城市、有的來自農村，有的來自干部家庭，有的來自工人家庭，有的來自農民家庭，共同的愛心把他們團結在一起，在指導老師的指導下，在甘肅省白銀市靖遠縣教育局的協(xié)助下，他們自費來到甘肅省白銀市靖遠縣川口中心小學支教，在支教前他們積極備戰(zhàn)鍛煉身體，開展團隊培訓，鍛煉團隊協(xié)作意識，并與保定市南市區(qū)團委聯(lián)系，發(fā)動南市區(qū)各小學學生為靖遠縣川口中心小學捐衣5500件，書本6292本，文具8283件，為支教成功打下了良好的基礎。在支教中，他們不給川口中心小學和當?shù)乩习傩赵鎏砣魏谓?jīng)濟負擔，住在川口中心小學寄宿學生宿舍，自己做飯，既鍛煉了他們，進行了社會實踐，也保證了支教任務的順利完成，為學院贏得了榮譽。
十五天的支教任務結束后，支教隊成員和學生共同舉行了匯報演出，學生表演了詩朗誦《感恩的心》、舞蹈《愛的華爾茲》和歌曲《同一首歌》，支教隊成員表演了歌曲《飛翔的翅膀》。
“蒲公英”支教隊成員，通過十五天的支教和社會調查，讓他們深深的感受到西部貧困地區(qū)教育的落后，同時也被孩子們對學習的渴望而感動，他們決心將盡最大努力，把支教活動延續(xù)下去，把希望的種子播散出去。讓“蒲公英”的種子撒遍甘肅大地。
教早操體育
教文化課
教舞美藝術
教標準話
同學們和支教老師戀戀不舍