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【2020年暑假培訓(xùn)專題】地科學(xué)院教師參加市場營銷學(xué)在線教學(xué)培訓(xùn)
【院內(nèi)新聞】 加入時間：2020年07月11日 信息來源：本站原創(chuàng) 作者：dkx 訪問量：
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2020年7月9日9:30-11:00，地科學(xué)院全體教師參加了學(xué)校組織的“社會實(shí)踐課程市場營銷學(xué)在線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享與交流”培訓(xùn)會。 主講王曉麗老師是市場營銷學(xué)課程的負(fù)責(zé)人，多年來一直從事該課程的教學(xué)與研究工作。市場營銷學(xué)是一門社會實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，要求學(xué)生不但要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，更重要的是要將理論運(yùn)用于實(shí)踐，在企業(yè)實(shí)踐中分析問題與解決問題。在線教學(xué)如何能更好的完成實(shí)踐性教學(xué)？王老師根據(jù)自己上課的經(jīng)驗(yàn)主要從課程開設(shè)原計劃、特殊時期思考、摸索中的實(shí)踐、后疫情的思考四個方面進(jìn)行了交流與分享。
開始進(jìn)行分享與交流 市場營銷學(xué)課程內(nèi)容包括五個方面：認(rèn)識市場、感悟營銷；把握市場，分析市場；居高臨下，戰(zhàn)略規(guī)劃等。為了更好地達(dá)到教學(xué)效果，王老師對原計劃進(jìn)行了思考，如完全在線上開設(shè)，模擬公司如何運(yùn)行、該如何辦公等。在逐漸的摸索中，教學(xué)突出了理論學(xué)習(xí)更加突出學(xué)生的自主性、課上課下的主動反饋等方式。教師重新修改課件及教案、加大課前任務(wù)，加強(qiáng)課后思考，學(xué)生需要提前按照老師要求進(jìn)行預(yù)習(xí)，并與老師進(jìn)行交流溝通，同時創(chuàng)新性的加入了學(xué)生的親身體驗(yàn)，理論聯(lián)系實(shí)際。在老師的要求下，學(xué)生積極主動參與，如學(xué)生對超市體驗(yàn)、藥店的體驗(yàn)，調(diào)動了學(xué)生的積極性；在上課過程中，加強(qiáng)過程管理，如課后作業(yè)、強(qiáng)化學(xué)生的課程筆記；在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生小組討論時間上報，老師隨機(jī)進(jìn)入小組，取得了良好的教學(xué)效果。關(guān)于后疫情時期的思考，王老師提出了加大線上資源建設(shè)、課上教學(xué)內(nèi)容調(diào)整、與學(xué)生溝通方式的思考等四點(diǎn)想法。本著以學(xué)生為中心，調(diào)整教學(xué)方法與手段，保留特色，教師與學(xué)生共同成長。
進(jìn)行教學(xué)環(huán)境分析
教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享 通過此次培訓(xùn)，王老師將在本學(xué)期上課好的教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)手段進(jìn)行了分享，我院全體教師學(xué)習(xí)后收獲很大，會在以后的教學(xué)過程中將以這些經(jīng)驗(yàn)為借鑒，不斷提高自己的教學(xué)水平！ |
